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大学生们毕竟没有太多的社会经验，想问题一般过于简单和美好，往往割裂了自我实现与社会现实之间的关系，忽视了自我批判，自命不凡，以为自己无所不能，他们只是想到如何去实现理想，如何挑选好单位，而缺乏必要的理性思考。所以，求职的失败粉碎了这些片面的自我实现价值的卷标，被痛苦折磨，被一种难以言状的灰色情绪所羁绊。
正视社会，这是医治心理障碍的关键，既不把社会看得一团漆黑，把人际关系神秘化，又要有足够的思想准备，将理想与实际、理论与实践结合起来。
美国哲学家和心理学家詹姆士指出：青年人求职过程中的挫折本来难以避免，有的可能经过几次挫折才能取得成功。但是，有的大学生心理承受能力弱，对于求职过程中所遇到的挫折，不是及时总结经验教训，而是一蹶不振、垂头丧气，陷入失望、焦虑、苦闷中。
大学生就业，一般要经历新鲜兴奋—— —观察思考—— —协调发展这样一个变化过程。在这样一个变化过程中，由于新的环境不适应，难免暴露出也许原来并不明显的一些弱点，但社会活动并不因此关照大学生。虽然掌握一定的书本知识，但因为缺乏实践锻炼而感到用不上，难以做到理论与实践相结合；年轻人浮躁、易冲动，但复杂的社会却要他们冷静沉着；还有一些人常以文凭、学位作为自己的资本，殊不知社会只承认能力。对这些弱点，毕业生应从自身予以正视，有意识地去转化与纠正，及时进行心理调整，学会自我分析、自我评价。