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大学生们毕竟没有太多的社会经验,想问题一般过于简单和美好,往往割裂了自我实现与社会现实之间的关系,忽视了自我批判,自命不凡,以为自己无所不能,他们只是想到如何去实现理想,如何挑选好单位,而缺乏必要的理性思考。所以,求职的失败粉碎了这些片面的自我实现价值的卷标,被痛苦折磨,被一种难以言状的灰色情绪所羁绊。
正视社会,这是医治心理障碍的关键,既不把社会看得一团漆黑,把人际关系神秘化,又要有足够的思想准备,将理想与实际、理论与实践结合起来。
美国哲学家和心理学家詹姆士指出:青年人求职过程中的挫折本来难以避免,有的可能经过几次挫折才能取得成功。但是,有的大学生心理承受能力弱,对于求职过程中所遇到的挫折,不是及时总结经验教训,而是一蹶不振、垂头丧气,陷入失望、焦虑、苦闷中。
大学生就业,一般要经历新鲜兴奋—— —观察思考—— —协调发展这样一个变化过程。在这样一个变化过程中,由于新的环境不适应,难免暴露出也许原来并不明显的一些弱点,但社会活动并不因此关照大学生。虽然掌握一定的书本知识,但因为缺乏实践锻炼而感到用不上,难以做到理论与实践相结合;年轻人浮躁、易冲动,但复杂的社会却要他们冷静沉着;还有一些人常以文凭、学位作为自己的资本,殊不知社会只承认能力。对这些弱点,毕业生应从自身予以正视,有意识地去转化与纠正,及时进行心理调整,学会自我分析、自我评价。