第三步：促使心理成长的关键
辨认出我们自身和亲人、朋友的心理成长需求以后，改变我们的行为仍然不是一件容易的事情。其中有两个要点：
（一）把时间和精力集中放在改进、增强自身能力上面。
例如，蓉蓉的妈妈参加了电脑学习班，学会了盲打和数据输入的技术，找到了一份自己更加满意的工作，增加了收入。更重要的是，她也多了一份对自己的信心，减轻了自己的焦虑程度，实现了对自己的真爱。
（二）控制自己原始心理需求带来的行为冲动，给予亲人、朋友发展空间。
当孩子拒绝修正她/他的行为的时候，要坚持自己的意见，让孩子的错误行为的自然后果，落在她/他本人的头上，他们就会改正了。
例如，尽管妈妈已经向蓉蓉宣布，她的衣服要自己洗，但是蓉蓉还是攒了越来越多的脏衣服，暗暗希望“酷爱清洁的妈妈，会不会忍不住去洗”。此刻，是对妈妈的考验。如果妈妈没有发脾气，而是告诉蓉蓉，把她的脏衣服放到自己房间里，不要影响家里的公共卫生。并且提醒爱漂亮的女儿，明天上学，她怕是没有干净衣服换了，甚至连蓉蓉穿了脏衣服上学，妈妈也只当没有看见。结果，蓉蓉一定能够学会洗衣服。更重要的是，她增强了自身的生存本领、自信心和责任感。因此我们说，妈妈忍住不洗女儿的衣服，是实现了对女儿的真爱。