[36]我们一定记得，大部分孩子仍受潜意识影响，他们的语言如同梦境和游戏一样，既富于直觉性又形象化。我们一再观察到，孩子对语言的态度与成人大相径庭。他们首先是通过形象化的特征或图像激起的幻想，对语言进行评估。倘若我们意欲在分析中进入孩子的潜意识世界（当然得通过“自我”和语言来实现），我们必须避免婉转曲折的表述，而尽量使用平实的语言。
[37]参见鲁思的案例。正是在洗手池游戏中，她完整地呈现出未被满足的口腔欲望。
[38]玩水和玩火是非常有意思的一对游戏形式。孩子们总是先玩水，然后烧纸、点火柴，有时候也会反过来。尿床与烧火之间的关系，还有尿道施虐（urethral sadism）的重要性，很容易通过这种游戏行为展现出来。（参见第八章）
[39]本章内容以我在第一届德国精神分析师会议（1924年10月，德国乌兹堡）上宣读的论文为基础。
[40]在厄娜的潜意识里头代表阴茎，这一点可以由另外一个游戏很清晰地显示出来：一个玩具小人试图进入一辆汽车，把头卡在了窗户上。这时车子对他说：“你最好直接进来！”车子代表了母亲邀请父亲进到她体内、与她性交。（可参照她用头撞枕头的强迫症症状。）