（2）对照组
实验组被试进行干预活动的同时，对照组被试按照常规学习活动安排学习，不参加任何干预活动。
3.2.2.4 检测与统计工具
本实验效果的检测工具使用专家自编的幼儿体育基本动作技能（走、跑、跳）发展水平测评表（见表3.5）。由五位专家组成测评小组对实验结果进行检测。
（1）测验采用专家等级评价法。
（2）测查方式为现场走、跑、跳测评。在专家组成员事先录制好的音乐伴奏下，指挥幼儿完成走、跑、跳的动作。测查避免幼儿熟悉的教师口令及音乐，尽可能减少客观因素，使测查工作在同一氛围之中进行，保证测查的可信度。
表3.5 幼儿基本动作技能（走、跑、跳）发展水平测评表
（3）测查评分。由每位测验人员以每项5分制评分，然后进行统计检验。
（4）数据结果运用SPSS15.0软件进行处理。
3.2.3 结果
3.2.3.1 实验组和对照组幼儿走、跑、跳动作发展水平比较