撰写教学课例要注意以下几个方面：选择的教学课例要具有一定的代表性和典型性，能从中提升自己的教学智慧；要注意较为详尽地介绍自己教学设计的意图，用先进的理念指导自己的教学行为；使用多种手段全面搜集课堂上的各种信息，为提炼概括、选择教学片段等打下基础；要注意对照教学设计意图反思课堂上的实际行为。
（八）著作
1.著作的含义和作用
著作是对某一专门课题或特定问题进行全面、系统考察或研究的基础上，提出自己创造性的观点和认识，并公开出版发行的书籍。著作是对某一问题深入研究的结果，是最能代表教师科研水平与实力的作品之一。
2.撰写著作的方法
教育科研著作的形式有专著、编著、合著、文集等。专著是对某一问题深入研究的结果；编著则是在充分吸收、借鉴、引用他人成果的基础上，加上自己的研究与理解所形成的作品；合著则是两人或两人以上共同完成的研究作品；文集包括个人研究文集和多人研究成果的结集。学校或者是教师个人，可以把平时积累的教学案例、教学反思和教学随笔等加以归类整理，结集出版。这些日常积累作品的结集性研究著作集中反映了教师研究的成果，可以较为深入全面地反映研究对象。