终于，有一天，忍无可忍的小海将捏紧的小拳头打到了一个故意学他讲话的同学脸上。小海不但受到老师的批评，还被叫了家长，赔偿了医药费。回到家，妈妈忍不住责怪了小海几句，小海大哭着将书包扔在地上，坚决不肯再去上学。
学校，对于孩子来说，不仅是一个学习知识和技能的地方，还是一个收获友谊和快乐的场所。但对小海来说，自从到了上海的某所学校，他并没有收获友谊和快乐。同学的嘲笑让他小小的心灵充满了挫败感，于是他开始厌恶学校、憎恨同学，进而产生了厌学情绪。
可见，无论年龄多么小的孩子，都希望得到同龄人的认同和接纳，且孩子一旦遭到排斥，就会产生对抗心理和对立情绪，形成紧张的人际关系。人际关系紧张会令孩子感到孤独、落寞和压抑，而这些情绪则会直接影响孩子在学校的心情，进而影响他们正常的学习活动。比如，遭到同学的误解、嘲笑和排斥，没有好朋友，得不到大家的信任，等等，都会让他们没有归属感，进而产生逃避、厌恶学校及学习的心态。
师生之间的不良关系也是导致孩子产生厌学情绪的重要原因。有的老师过于严厉，对孩子要求过高，会让孩子产生畏惧心理；有的老师过于偏爱好学生，就会令“差生”产生失落感，甚至生出怨恨心理；还有的是师生之间的误会没有及时解开，让孩子觉得受了委屈……这些都会让孩子产生紧张、抑郁和焦虑的情绪，从而影响孩子的学习态度和学习效果。